我們還食正時代的紅利嗎?

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周美華

教育界
作者:

周美華

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在香港或華人社會,常聽到一句話:「五六七十年代的人,食正時代的紅利。」這句話背後的意思很簡單:「他們出生在經濟起飛的年代,社會結構剛剛打開,機會多、競爭少,只要肯努力,往往能夠累積財富、建立穩定生活。」相比之下,今天的年輕人面對的是高樓價、激烈競爭、資源集中,似乎「紅利」已經被前人食盡。但問題是:「我們是否真的沒有紅利可食?」還是我們正站在另一個轉折點 ―「AI時代的紅利?」 

二戰後,亞洲多地進入工業化與出口導向的黃金期。香港、台灣、韓國等地的經濟在短短幾十年急速增長。嬰兒潮帶來大量勞動力,社會需要人手,工作機會多。房地產、股票市場在那個年代起步,早期投入的人,往往能享受資產升值的巨大回報。教育普及化也讓不少人有機會透過讀書或拼搏向上流動。這些紅利,本質上是「時代的禮物」,在一個剛剛打開的市場裡,早一步進場,就能享受增值的果實。 

今天的年輕人面對的是另一個局面。資源集中在上一代手中,樓價高企,資產早已被掌握。大學普及化令學歷不再是稀缺資源,競爭更加激烈。全球化帶來挑戰,工作不只和本地人競爭,還要和全球人才競爭。科技變化快,職業壽命短,安全感不足。換句話說,上一代的「紅利」已經成熟,甚至被壓縮成一種「壓力」。  

AI的出現,帶來另一種可能性。它不是傳統意義上的「資產紅利」,而是一種「工具紅利」。AI能幫助普通人完成過去需要專業技能才能做到的事,例如寫程式、設計、分析數據。它能提升效率,一個人可以用AI完成過去需要一個團隊才能完成的工作。AI也創造新市場,例如生成內容、教育、醫療等新興產業。更重要的是,AI工具往往是開放的,任何人只要懂得使用,就能參與。這和過去資源集中在少數人手裡不同。 

然而,AI紅利也有「食剩」的意味,它不是完全新的資源,而是建立在既有科技基礎上的「加速器」。懂得用的人,就能把既有的能力放大;不懂得用的人,可能會被淘汰。 

要食剩AI紅利,關鍵不在於「搶先」,而在於「善用」。 首先,要學會與AI合作,不要把AI當作威脅,而是當作助手。懂得提問、懂得引導,才能真正發揮AI的力量。其次,要專注不可替代的價值。AI能生成內容,但它不能取代人類的情感、判斷、倫理。懂得把「人性」與「技術」結合的人,才有優勢。再者,要持續學習。AI工具更新快,唯有保持學習心態,才能不被淘汰。最後,要創造新場景。AI不是只用來「省時間」,更可以用來「開新局」。例如教育者可以用AI設計互動教材,藝術家可以用AI探索新風格。 

五六七十年代的人,食的是「時代的紅利」;今天的年輕人,能食的是「工具的紅利」。紅利的本質不是「天掉下來的禮物」,而是「在變化中抓住機會」。上一代的紅利來自經濟起飛,這一代的紅利來自科技革命。 

所以,與其感嘆「紅利已經被食盡」,不如問自己:「在AI時代,我能否成為那個懂得食剩的人?」 

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