從商界到教壇 - 《一段心靈的回歸之旅》

最近有讀者問我：「你為什麼會從商界轉戰教育界？」這個問題，讓我不禁回望這幾年的轉變與心路歷程。 

曾幾何時，我在商界打拼多年，擔任企業高管的五年間，經歷了無數的挑戰與壓力。那是一段充滿成就感卻也極度消耗身心的日子。日復一日的會議、業績壓力、市場競爭及人事問題等等都讓我逐漸感到疲憊。某天，我突然問自己：「這真的是我想要的生活嗎？」於是，我決定暫時放下手中的權杖，一個華麗轉身走進另一個世界：「教育」。 

這並不代表我完全離開了商界，如今我仍擔任食品行業的商業顧問，但我更渴望將多年累積的知識與經驗，回饋給下一代。教育對我而言不只是傳授知識，更是一場心靈的對話。我想親身走進教室，看看今天的教育是什麼的模樣，重新思考：「什麼才是真正的教育？」 

於是，我從最基礎的幼稚園英文唱遊班開始教起，接著是小學、初中，甚至到文憑試的學生。我不設限年齡，也不拘形式，只要課程內容合適我的便會教授，希望能夠多貼近學生好好去了解他們的世界。這段旅程讓我深深體會到，每一個年齡層的孩子都有著他們獨特的思維與需求，而他們的成長與蛻變，正是教育最動人的成果。 

然而，在這過程中，我也感受到一絲沉重。儘管現今的教育制度、資源配備與課程設計等等都日益完善，但為何我們的年輕人，心靈卻顯得如此脆弱？為何青少年自殺率節節上升，甚至逼近世界衛生組織所定的警戒線？這些數據背後，是一顆顆無助的心靈，是一個個未能被理解的靈魂。作為一名教育工作者，我感到無比的無奈與悲傷。 

筆者開始思考，教育的本質是否早已不只是知識的傳遞？在這個資訊爆炸、科技發達的時代，孩子們接觸到的資訊比以往任何時候都甚多，但他們卻更容易迷失方向。短視頻的快速節奏削弱了他們的專注力及自制能力，社交媒體的虛擬世界模糊了真實與虛幻的界線。我們是否忽略了教育更應該著重於心靈的滋養、人格的塑造與品格的建立嗎？ 

人工智能的興起讓知識獲取變得前所未有的容易，但AI無法教會孩子如何與人相處、如何面對挫折、如何愛他人與被愛。這些才是人生真正的課題。我們要如何引導Z世代和α世代的孩子使他們學會為自己的生命負責，更學會在困境中堅持、在迷惘中尋找方向，這是我們這一代教育者無法迴避的責任。我相信，教育不該只是課堂上的理論，更應該走進生活及與社會連結。或許，我們可以思考如何與企業合作，設計更多實踐性的項目，讓學生在真實的環境中學習與成長，從中找到自己的熱情與價值。 

這條從商界走向教壇的路，對我而言，是一場自我探索與蛻變的旅程。筆者不敢自稱為教育家，但我有一顆摯誠的心，願意用行動去影響生命而啟發未來。我知道這條路並不容易，是充滿挑戰與未知之數，但我願意謙卑學習及不斷更新自己，向每一位前輩、每一位同行者及每一位學生學習。 

因為我相信真正的教育是一場靈魂與靈魂的相遇，是一份跨越年齡與身份的同行。而我，願意成為那個陪伴者，靜靜守護每一顆正在發芽的種子，等待它們綻放屬於自己的光芒。