漁業產業對本港貢獻良多。根據政府資料顯示，2024年水產養殖業產量達2,089公噸，價值約1.19億元，佔漁業總產量2%；同年整體漁產量約9.2萬公噸，總值約24億元。可見，本港漁農業發展潛力巨大。
「千里之行，始於足下」。學生透過實地考察本港漁業與科技發展，既能深化漁業專業認知，又可培養行業興趣。筆者早前帶領學生參與「珠海國際海洋智慧科技展覽會暨香港科學節2025」，該展會匯聚全球海洋科技企業，展示海洋智慧技術、無人裝備及海洋新能源等前沿領域，展品豐富多元。香港科學節展區更設有十多個互動攤位，包括虛擬實境(Virtual Reality)無人車遊戲、無人機演示和科學工作坊等。參觀活動不僅讓學生認識國家先進科技，更深化他們對海洋科技與漁業的興趣，從而增強國民身份認同。
人工智能(Artificial Intelligence)發展一日千里。香港漁農自然護理署舉辦的漁業創新科技工作坊，由專業人員講解AI在紅潮監測、浮游植物分析等深海養殖防災技術的應用，並分享粵港澳大灣區赤潮監管實例。參與者除了可觀看無人機監測示範，更能親手操作小型無人機，模擬海上紅潮採樣和藻類識別。筆者認為結合學習專業知識與趣味互動的方式，既能讓學生瞭解科技對漁業發展的重要性，更能激發他們投身相關領域的熱誠。
香港漁農業現代化發展前景廣闊。筆者深信透過學習理論、實踐體驗和互動交流，學生能深入認識漁業發展並掌握實用技能，為職業生涯做好準備。筆者建議政府積極推動多元化教育，優化職業專才課程，為學生提供傳統學術教育外的發展選擇，讓他們根據興趣和專長規劃職業方向，實現個性化發展，從而為香港漁農業培育更多接班人，推動行業持續發展。
美國總統特朗普簽署行政命令，宣布取消香港及中國小額包裹的「商品免稅額」（de minimis）關稅豁免，措施將於 5 月 2 日正式生效。
我前兩日曾經撰文对特朗普的關稅政策，中國政府必然奉陪到底。结果一如我所料，中國政府將美國進口貨關稅加到 84%。
筆者在教學當中所涉獵的課程級別及學生年齡都比較廣闊，所教授的包括幼稚園學生、小學生及成人學生。不難發現學校所給予學生的資源是十分足夠和內容豐富，學校對學生的支援提供及教導可以用寵愛有加來形容，學生各方面所需要可說應有盡有。
筆者認為真正的全球治理革命，始於對資源主權的覺醒，成於對技術霸權的破解，終於對規則壟斷的顛覆。
在保障公共資源合理回收的同時，遏止資助房屋成為投機炒作的金融商品，方能真正實現住有所居的社會政策目標。
近日國泰航空宣布禁止機組人員攜帶外置充電器（俗稱「尿袋」）登機，此舉引發了不少討論。雖然民航處從2025年4月7日起實施新規定，限制乘客在航班上使用充電寶及禁止將其放置於行李架，但國泰的措施更進一步，完全禁止機組人員攜帶，這樣的規定是否過於嚴苛，值得深思。
