筆者早前參與「中國共產黨歷史漫畫贈書儀式暨推廣發布會」，通過向本港中小學贈送《賽雷三分鐘漫畫中國共產黨歷史》，供學生借閱，以推動中國共產黨黨史學習，深入解讀中國共產黨百年奮鬥歷程，從而增強家國情懷和身份認同。該書籍是首部以全彩漫畫形式展現中國共產黨百年奮鬥歷程的作品，涵蓋建黨初期、革命戰爭、社會主義建設、改革開放以至新時代新征程等重大歷史事件與人物故事。
教育局應積極完善本港愛國主義教育，可研究在正規課程中增加中國共產黨相關內容，讓學生更深入掌握中國共產黨黨情和國情。其次，可在學生考察團行程中加入江西井岡山等紅色教育根據地，深化對中國共產黨艱苦奮鬥歷程的認識，培養愛國情懷和使命感。再者，情感教育方面，可引入中國軍訓模式，讓學生親身體驗，進一步提升愛國意識和國民身份認同。
線上線下雙軌推廣模式亦至關重要。我們應善用漫畫的視覺化與敘事化特點，契合青年認知規律，有效改善傳統中國共產黨黨史教育「內容抽象」和「距離感強」的問題。除了向學校贈書供圖書館收藏外，更可配合動漫和短視頻形式，例如利用小紅書、微博、微信等平台，形成立體傳播網絡，引導讀者從歷史中汲取智慧，潛移默化鞏固青年紅色理念。此外，學校和社區團體可舉辦中國共產黨百年奮鬥歷程為主題的繪畫創作和填色比賽活動，進一步吸引青年參與中國共產黨黨史學習。
筆者認為學習中國共產黨黨史不僅有助全面認識黨和國家發展歷程，更能汲取歷史經驗，正確理解黨和國家歷史上重大事件和重要人物，準確把握黨情國情，為未來發展奠定堅實基礎。
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