持續推動國家安全教育 提升學生國家安全意識

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郭玲麗

立法會議員
作者:

郭玲麗

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國家安全是安邦定國的重要基石,更是社會繁榮穩定的保障。面對複雜多變的地緣政治,各種難以預見的風險充斥,我們必須聚焦重點,抓緊綱目,持續推動國家安全教育普及化,讓學生深入認識國家安全。

筆者早前出席「國家安全教育導師培訓體驗日課程頒發證書儀式」,向一眾完成課程的中學、小學和幼稚園導師分享意見和頒發證書,並樂見他們完成相關課程,相信能掌握國家安全教育的概念。每一位國家安全教育導師肩負著重要使命,既是國家安全的守護者,更是學生獨立思考能力的育才者。國家安全教育層面必須從學生時期灌輸正確的概念,教師傳遞國家安全知識更需要把相關理念轉化為日常生活事例,潛移默化,為孩子灌輸正確價值觀。

事寶上,國家安全教育是一種價值觀教育。它不僅要傳遞「什麼是國家安全」,更要引導學生思考「為什麼要維護國家安全」,甚至「我們能為國家安全做什麼」。我們要訂立明確的價值觀,並引用生動且真實的例子,例如以「絲綢之路」引導學生思考古今中外文化交流對國家安全的雙重影響,將國家安全意識轉化為生動的教育實踐時,學生獲得的不僅是知識,更是一種思維方式和價值取向。

在資訊爆炸時代,國家安全的內容已從傳統的領土和主權等範疇,擴展至網路空間、文化認同、生態安全等領域。教師可將所學應用於教學課堂,將抽象的國家安全概念轉化為學生可感可知的生活經驗,例如通過社交媒體案例分析網路安全、利用社會環境事件討論生態安全、透過歷史情境展現文化安全的重要性,培養學生的國家安全意識。

教師肩負傳道授業解惑的責任,對學生的影響猶深,更應對國家安全教育有透徹了解,灌輸正確的知識給莘莘學子。筆者相信社會各界共同攜手努力合作,為學生植根正確的國家安全觀念,培育奉公守法、愛國愛港的未來社會棟樑!

(聲明:文章只代表作者個人或機構,並不代表本報立場!)

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